3/26 大學圖書館

圖書館議題
1.圖書館館收藏內容收集在一起
2.編目、發現、接近
3.分享技能和專門知識
4.評估研究成果和散布
5.管理者、保護、保存、處理
6.留存資訊

3/31館藏發展

這禮拜再次念到圖書館的分級

覺得圖書館有分級對於圖書館的管理是好的

讀者使用起來也比較方便

對於不同層級的讀者來使用

也可以選對圖書館使用

台灣圖書館應該可以使用圖書館分級來分類

3/24館藏發展

圖會圖書館三大原則
1. 圖書館資源要給國會跟聯邦政府使用
2. 滿足美國人民生活、成就
3. 美國以外社會圖書資訊以及其他社會代表的圖書資訊和美國人有關係(包括以前及現代)

這次講解了Introduction to Collections Policy Statements

其中新創的館藏政策聲明包含了人類學、考古學、民族學、電腦科學、電信與人工智慧，
還有烹飪、營養和食品技術、舞蹈、環境科學與退伍軍人歷史項目等。

該政策提供一個計畫在規定範圍內來擴充其館藏強度已履行其服務的使命。

3/19大學圖書館

邁向光明未來的研究圖書館

The framework

1 Linking library content and collections to research strategies

2 Cataloguing, navigation, discovery, delivery and access:Researchers’ needs

3 Sharing skills and expertise

4 Communicating and evaluating research outputs

5 Curation, preservation and disposal

6 Sustainable resources

其中The framework 有六大項的內容
因時間關係只上到第4項就下課了

3/17 館藏發展

門諾醫院圖書館館藏發展政策及採購辦法

門諾醫院位於花蓮，在花蓮慈濟醫院的附近
其發展政策的摘要如下

此政策確立圖書館館藏資料採購、典藏及淘汰等各項原則及程序，期能合理分配經費並以發展完整、新穎及有效用之館藏為目標。

3/5 大學圖書館

大學圖書館現況

大學生有1,005,993人
所以平均一個年級有25萬人
而現在小學畢業人數大約才12萬人左右而已

以及解說完大學圖書館設立及營運基準的三十六條
分別將其說明和解釋

3/3 館藏發展

LUBRARY BILL OF RIGHT, 1996
圖書館權利書

A person's right to use a library should not be denied or abridged because of origin, age, background, or views.
使用圖書館的權力不得因種族年齡背景和觀點的不同而遭剝奪或否定

collection overview library and information science and bibliography

其中ZA的分類大項包含 歷史 哲學 技術手冊 圖書史 圖書和連續性出版品買賣 圖書館 圖書資訊學 假名筆名
書目： 一班書目 國家書目 主題書目 個人書目

2/26 大學圖書館

大學圖書館設計及營運基準
說明大學圖書館的主要服務對象及負責蒐集教學及研究資料
之後老師因為有重要的電話會議而提早下課了

2/24 館藏發展

許多同學在上課時在lins.wikispaces的網頁上都未登入自己的名字和部落格網址，上課老師開出網也時許多人都還未有，大家得在當天的12:11分前放置，這個東西應該是要在課堂前要先做的，之後修老師的課希望大家都要記得喔!